用心講好戰“疫”故事 用情凝聚抗“疫”力量

發布者:新聞中心    發布時間:2020-05-28    瀏覽次數:140

本站訊(通訊員 馮梓漫)為嚴格落實“三會一課”制度,根據旅游學院教工黨支部 2020 年度黨建工作臺賬的部署,深入挖掘和提煉專業課程所蘊含的思政資源,在線上教學過程中強化愛國主義教育、理想信念教育、職業精神教育、生命觀教育,不斷提高支部教師把課程思政融入專業教學的能力和水平,結合工作實際。2020526日下午,旅游學院教工黨支部書記李嘉偉通過線上平臺,為全院教工黨員上一堂題為《把思政之“鹽”融于課程之“湯”》的主題黨課。


 課上,李嘉偉同志以親歷負責申報全國職業院?!皯鹨哒n堂”課程思政典型案例《“宴敬英雄?抗疫凱旋”——中式宴會菜單設計》為例,從精準選取中式宴會菜單設計的教學內容,并情境創設“新冠疫情”戰役完全勝利后,政府部門將為戰役英雄舉辦慶功宴為切入點。通過課前布置任務,讓學生為宴會主題和菜單命名,要求挖掘抗疫英雄身上所體現的擔當奉獻、團結奮斗、特別能吃苦和特別能戰斗等“戰疫”精神的思政元素,融入到宴會命名中,以一個學生熟悉和感興趣的案例引入,用宴會主題和菜單命名講述抗疫英雄背后的故事,讓思政元素“潤物細無聲”地融入課程教學中,把做人做事的道理,社會主義核心價值觀要求,實現民族復興的理想和責任融入課程教學全過程。引導學生樹立和弘揚偉大的“抗疫”精神,實現時政熱點與專業課程同頻共振,形成同向同行的協同育人合力的視角介紹了案例選取的理念與思路。隨后圍繞設計與實施、實效與經驗及下一步改進措施展開講授和分享,并建議支部教師在授課的過程中,要潛移默化地開展思想引領,挖掘思政元素融入課程之中,形成“聚合”;尋找其與各知識點相結合的契合點,將這些元素有機地融入所講授的知識點之中,形成“混合”;對學生的教育教學實現思想引領,促進學生思想認識不斷深化、價值觀念逐步提升,形成“化合”。生動形象地說明了把思政之“鹽”,融于課程之“湯”。


  

   學院總支副書記、院長龔江南高度評價了李嘉偉同志的講課,他指出此次黨課對在教學過程中深挖“思政元素”,與思政“同向而行”,形成合力具有很強的借鑒意義,要求大家在教學過程中要將知識傳授和價值引領有機結合,在知識傳播中強調價值引領,將“德育”與“智育”有機融合在一起,讓知識的傳授更有溫度。


課后,支部黨員圍繞主題黨課內容作了積極的交流和分享。通過本次黨課學習,支部黨員教師對課程思政與專業教學融合有了更深刻的認識和更加清晰的思路,大家紛紛表示在線上教學過程中,將結合各自主講課程,積極探索創新思政融入教學的方式,切實提高教育教學質量,堅持全員全過程全方位育人,認真履行教書育人職責,更好地擔負起新時代賦予的人才培養的重任。

 





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